云南职业教育正迎来一场前所未有的变革。从玉溪的“128”职教体系构建，到文山州大刀阔斧调整专业布局，云南在全国率先实施州（市）提级管理县级职中改革，打破县域壁垒，推动职业教育向高质量、特色化方向发展。

这些变革背后，是云南省构建边疆职业教育发展新范式的决心，也是技术技能人才崭露头角的时代机遇。

01 变革中的机遇，云南职教新生态

云南职业教育版图正在重塑。这场变革的核心在于打破县域壁垒，实施州（市）提级管理县级职中改革。全省16个州（市）因地制宜制定“一地一策”，市级统筹职教资源。

在滇中玉溪，构建了应用型本科院校为“龙头”，高职院校为“铜腰”，县级中职学校为“基石”的“128”职教体系。

在滇南文山，采取“总校+分校”模式，由高职院校牵头对县级中等职业学校实施集团化办学，大刀阔斧调整专业布局。

昭通市通过整合市域内职业学校办学资源，有效解决县级职中“空、小、散、弱”的困境，2024年市职教中心招生人数同比增加4000多人。

02 多元选择，找到适合你的技术之路

云南中等职业教育包含三类学校：职业高中、普通中专和技工院校，各有特色，适合不同类型的学生。

职业高中是培养技术技能人才的重要阵地，如昆明市盘龙职业高级中学开设了汽车运用与维修、新能源汽车运用与维修、中餐烹饪等实用专业。

普通中专侧重专业知识和技能的培养，如云南中医药中等专业学校提供护理、药剂、医学影像技术等医药卫生类专业。

技工院校则更加聚焦技能培养，分为技工学校、高级技工学校和技师学院三个层次，2025年全省有33所技工院校具备招生资质。

03 阶梯式培养，技术人才的成长路径

技工院校提供清晰的成长路径：技工学校主要培养中级技工，高级技工学校培养中、高级技工，技师学院则培养高级技工和预备技师。

对于初中毕业生，中级技工班学制3年，高级技工班学制4年，预备技师班学制5年。高中毕业生则可选择学制更短的课程，中级技工班学制2年，高级技工班学制3年。

云南省已打通职业教育的上升通道。2025年新增5个中本“3+4”贯通培养项目，招生计划增加至725人，持续规范中高“3+2”贯通培养。

04 政策支持，减轻求学负担

云南省对职业教育学生提供了全方位的资助政策。中等职业学校全日制学历教育正式学籍一、二、三年级在校生中，农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生等均可免除学费。

国家助学金覆盖涉农专业学生和非涉农专业家庭经济困难学生。特别地，六盘山区等原连片特困地区的中等职业学校一、二、三年级农村学生全部纳入国家助学金资助范围。

对学习成绩优异、技能表现突出的学生，国家和省政府分别给予每生每年6000元和4000元的奖学金。迪庆州、怒江州农村户籍学生还可享受额外的生活补助。

05 聚焦未来，产业需求与就业前景

云南职业教育紧密对接产业需求。全省围绕绿色能源、高原特色农业、文旅康养、有色金属等重点行业打造特色产教融合共同体。

在硅光伏、新能源电池、绿色铝精深加工等新兴产业，学校与企业合作实施产业工人“订单式”培养，校企共办“新型现代学徒制订单班”。

玉溪市将玉溪汽车驾驶技术培训学校并入玉溪工业财贸学校，推动多所职业院校深度融合，实现资源优化配置。德宏州则抓住国家和省组织省内外院校、企业协作支持瑞丽市职业教育发展的机遇，加快推进瑞丽市职业教育中心及产业孵化园建设。