云南多所中职学校正经历着从“毕业即失业”到企业预订一空的转变。在云南省“职教高考”改革政策推动下，职业教育不再是被动选择，而成为与普通高中平行的另一条发展赛道。

01 政策红利，教育赛道的新选择

近年来，云南职业教育正经历一场深刻的变革。云南省已被纳入省域现代职业教育体系建设改革试点，与教育部联合推进边疆职业教育发展新范式。

“职教高考”制度的建立，意味着中职学生与普通高中学生一样，拥有通过考试进入高等院校的平等机会。

从2024年到2025年，云南省新增5个中本“3+4”贯通培养项目，招生计划从500人增加到725人。中等职业教育不再只是职业教育的终点，而成为技能人才成长的起点。

这种变革不仅体现在升学通道上，也反映在招生模式的创新中。楚雄州开展的“职教政策进校园”专项行动，组织宣讲团深入117所学校，系统讲解职业教育的优势与前景。

02 择校策略，找准定位比排名更重要

面对云南省众多的中职学校，许多学生和家长往往陷入“哪所学校最好”的困惑中。实际上，选择适合的学校比追逐排名更为重要。

云南的职业院校各有特色，如禄劝职业高级中学的汽车运用与维修专业是国家级优质专业，与18家企业开展校企合作。而元江县职业高级中学则打造“花园、果园、园林”式校园，重点发展园艺技术等与当地热带水果产业相关的专业。

昆明卫生学校与昆明医科大学海源学院共享校区资源，其护理、助产等专业在全省享有良好声誉。这类学校的特点是专业性强，与行业对接紧密。

对于更倾向于技术技能学习的学生，技工院校是值得考虑的选择。2025年云南省共有34所技工院校具备招生资质，分为技工学校、高级技工学校和技师学院三个层次。

这些院校毕业生在职称评审、事业单位公开招聘、工资待遇等方面，按规定可分别按中专、大专、本科学历落实相关政策。

03 成功变革，从“托底校”到“标杆校”

澜沧县职业高级中学的转型是云南职业教育发展的一个缩影。这所曾经的国家重点帮扶县“托底校”，如今已成为全省践行国家战略的“标杆校”。

学校的转变始于专业整合。将原有的18个专业整合为“现代农业”和“现代服务”两大专业群，打造重点专业和特色专业，改变了以往被动迎合学生盲目选择专业的局面。

与此同时，学校积极与企业合作，与阿里巴巴、携程旅游、安琪酵母等20多家企业建立校企战略合作，开办了17个“订单式”培养冠名班。这种紧密的校企合作为学生提供了明确的就业方向和实践机会。

更重要的是，学校打通了学生的学历提升通道。与普洱学院联合申报的“3+4”中本贯通烹饪与营养教育专业，以全省第一的评审得分成功获批。这意味着学生在中职阶段学习后，可以直接进入本科院校继续深造。

04 助学保障，让每个学生都能安心求学

对于许多家庭而言，教育费用是选择学校时的重要考量因素。云南职业教育建立了完善的学生资助体系，确保没有学生因经济困难而失学。

中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二、三年级在校生中，农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生、城市家庭经济困难学生等群体均可免除学费。

除了免学费政策外，还有国家助学金、奖学金等多种资助形式。家庭经济困难的学生可以申请每年2000元左右的国家助学金。

对于表现优异的学生，国家和省政府分别设立了每年6000元和4000元的奖学金。迪庆州、怒江州的农村户籍学生还能额外获得每学年2500元的生活补助。

05 就业前景，技能人才的多元出路

职业教育最直接的优势在于就业。根据文山州的数据，2023年全州中职毕业生就业率达到97.55%，其中升学率占51.9%，就业学生月均工资收入超过4000元。

这种高就业率的背后，是学校与企业紧密的合作关系。以元江县职业高级中学为例，2024年学校有276名毕业生，其中213人升学，60人直接就业，就业率达到98.9%，平均月收入为4221元。

禄劝职业高级中学的毕业生就业率更是高达99.49%，学校累计输送了1612名实习生至合作企业。学校还与日本企业合作，选派学生赴海外研修，拓宽了学生的国际视野。

随着云南面向南亚东南亚辐射中心建设的推进，职业教育国际化也成为新趋势。西双版纳州的职业院校已与泰国、老挝近50家高校和教育机构建立合作关系，培养“小语种+职业技能”复合型人才。